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以色列“异类学校”弃作业、重规矩

网络整理 2019-09-10 11:57

没有上下课铃声、没有传统教室、没有作业、没有考试……是耶路撒冷一所学校内130名学生异于同龄人的体验。

这所学校异于常规,有8名员工,没有教师。

【自我导向】

萨德伯里民主学校2002年创建,由酒店改造而成,占地面积不大。

它有一个大厅,供学生玩耍;一间厨房,供学生尝试烹饪;一条走廊,可以两三人并排行走;走廊连接公共区域,与室外操场连接。

走廊两侧是小屋子,对应阅读、音乐、画画、计算机编程等功能。

室外操场同样不大,有一张乒乓球桌,还有滑梯之类设施,供孩子们爬上爬下。

耶胡迪特·本·奥尔是学校创始人之一,同时是员工。她告诉新华社记者,常规教育体系有些过时、有不足,促使她产生办学念头。

在奥尔看来,常规体系内,作业是一切,教师是中心。她认为,孩子有能力选择自己想要的教育,可以按照各自意愿和节奏学习,而不是被迫。

在萨德伯里学校,学生每天必须到校5个小时,在校不会被迫做任何事情。他们可以在指定区域内玩耍,或者进入小屋子学习,饿的时候随时吃饭。记者看到,一些年龄偏小的孩子在搭积木,一些大孩子学习使用照相机,男孩打乒乓球,女孩学习打鼓,一些学生在阅读,另一些在聊天……

“我们把这种教育称为自我导向教育,”奥尔说道,“这里每个孩子都意识到他们必须要为自己的教育负责。”

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